Émargement, planning, justificatifs et messagerie dans la poche de chaque apprenant — et une application dédiée pour les référents légaux. Sur Google Play pour Android, ou depuis le navigateur, sur iPhone comme sur Android.
L'apprenant n'a qu'un seul réflexe à prendre : ouvrir son app. Tout ce qui concerne sa formation s'y trouve, aux couleurs et au logo de votre établissement.
Scan du QR dynamique affiché en salle (ou saisie du code à 6 chiffres), signature manuscrite au doigt, confirmation immédiate. La présence est signée en quelques secondes, en présentiel comme à distance.
Les séances à venir, les cours du jour et un calendrier d'assiduité personnel : chaque apprenant voit ses présences, absences et retards, et suit son taux de présence en temps réel.
Une absence ? L'apprenant la déclare, photographie son justificatif et suit son statut — transmis, validé ou refusé — sans passer par le secrétariat ni égarer un papier.
Conversations directes et groupes de classe, messages vocaux, notifications push et sondages de l'établissement : la communication passe par l'app, pas par des numéros personnels.
Sur Android, l'application se télécharge sur Google Play. Sur iPhone, et sur tout appareil, elle s'installe aussi directement depuis le navigateur, sans rien télécharger.
Les référents légaux — parents d'apprenants mineurs, tuteurs — disposent de leur propre application. Ils suivent l'assiduité sans appeler le secrétariat, et l'établissement gagne un relais précieux.
Par le navigateur, un lien communiqué le jour de la rentrée suffit pour équiper toute une promotion : pas de compte de store à créer, pas de téléchargement lourd. C'est décisif quand on installe l'app à des dizaines d'apprenants d'un coup.
Les nouveautés et corrections arrivent automatiquement à tout le monde, en même temps — que l'apprenant soit passé par Google Play ou par son navigateur. Aucune campagne de mise à jour à organiser côté établissement.
Oui. Sur Android, l'application se télécharge sur Google Play. Sur iPhone, elle s'installe depuis le navigateur, sur l'écran d'accueil, sans condition de modèle récent — la version App Store est en cours de publication. L'apprenant retrouve exactement la même expérience quel que soit son appareil : émargement par scan de QR ou saisie du code, signature manuscrite au doigt, planning, justificatifs et messagerie. C'est un point important pour les établissements : aucun apprenant n'est exclu du dispositif à cause de son téléphone.
Sur Android, oui : l'application est publiée sur Google Play, gratuitement. Sur iPhone, pas encore — l'application y est en cours de publication, et en attendant elle s'installe depuis le navigateur en deux gestes. Cette voie du navigateur reste d'ailleurs disponible partout, y compris sur Android, pour qui préfère ne rien télécharger : elle ne demande aucun compte de store et se met à jour d'elle-même. C'est ce qui rend le déploiement simple pour l'établissement : un lien suffit pour équiper toute une promotion le jour de la rentrée. Des applications natives sur l'App Store et Google Play sont par ailleurs prévues, en complément de l'installation depuis le navigateur.
Oui. Une fois l'application installée — depuis Google Play sur Android, sur l'écran d'accueil sur iPhone — et les notifications acceptées, l'apprenant reçoit des notifications push : ouverture d'un émargement, messages de l'établissement ou de ses groupes, confirmations de présence, sondages. Les référents légaux peuvent également être notifiés des absences et retards de leur apprenant. L'objectif est le même partout : que l'information arrive d'elle-même, au bon moment, plutôt que d'exiger que chacun pense à ouvrir l'application pour vérifier.
L'application référents s'adresse aux parents d'apprenants mineurs et aux tuteurs. Un référent y suit en temps réel l'assiduité de son apprenant — présences, absences, retards —, reçoit des notifications, peut signaler une absence à venir et déposer un justificatif directement depuis son téléphone. Un même compte peut suivre plusieurs apprenants, ce qui simplifie la vie des familles comme des tuteurs en entreprise. Le référent ne voit que les informations qui concernent son ou ses apprenants, rien d'autre.
Ses heures, son planning, son calendrier d’assiduité, et de quoi prévenir ou justifier une absence.
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